思想政治教育主要回答用什么样的理论、政治路线、思想体系教育党员、干部和群众的问题。它是思想政治工作的重要组成部分。它必须体现思想政治工作的根本任务和目的要求。思想政治教育有其丰富的内容。这里着重介绍以下几项主要内容。
1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育

党的十六大报告指出，开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想。指导思想是一切工作的思想基础，必须用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、全国、全军。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育干部职工，根本的就是要求大家把它作为行动指南，把它转化为认识世界和改造世界的方法，不断提高改造主客观世界的能力，思想政治教育要始终坚持用科学的理论武装人，提高干部职工的理论素养。
2、党的基本路线教育

党的基本路线规定了社会主义初级阶段的奋斗目标，就是“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”；规定了实现奋斗目标的核心内容，就是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。”；规定了完成中心任务的基本方针，就是“自力更生，艰苦创业”的方针；规定了实现党的的基本路线的基本力量，就是中国共产党“领导和团结全国各族人民”。坚持不懈地进行社会主义初级阶段基本路线教育是思想政治教育最基本的内容，通过教育让干部职工全面理解党的基本路线，把握我国建设中国特色社会主义的总体目标、主要内容、基本方针和核心力量。要使大家充分认识到以经济建设为中心是解决当代中国一切问题的关键，各项工作都要围绕和服务于这个中心；深刻理解“发展才是硬道理”的重要意义；认识到改革开放和社会主义现代化建设是一项艰巨、复杂和长期的系统工程，在头脑里牢固树立坚持基本路线一百年不动摇的观念。
3、理想信念和道德教育

理想信念教育是开展思想政治教育的核心教育内容。主要是指培育人们对马克思主义理论、共产主义理想和社会主义制度的政治信念。所谓理想，就是人们对未来生活有科学根据的向往和追求。不同的理想，指引人们走不同的道路，对人们的行动起不同的作用。崇高的理想，对一个人来讲，可以培养高尚的情操，产生巨大的精神力量。在社会主义初级阶段，坚定共产主义理想信念，就是要坚定建设中国特色社会主义的理想信念。进行共产主义理想教育，就是要教育干部职工牢固树立共产主义理想并为此而奋斗，启发大家在实现共产主义理想的过程中，要努力完成各个阶段的工作目标，只有努力实现了各个阶段的奋斗目标，最终才能实现共产主义的远大理想。全面建设小康社会和建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是党在新时期新阶段的奋斗目标，也是各族人民的共同理想。进行理想教育，很重要的内容，就是要教育大家立足本职，从我做起，从现在做起，努力实现现阶段党和各族人民的奋斗目标，只有顺利实现了各阶段的具体目标，最终才能实现共产主义的远大理想。
公民道德教育是系统的思想政治教育的一个基本内容。我们所说的道德教育，主要是对干部职工进行社会主义道德建设的教育。公民道德建设实施纲要明确了公民道德建设的指导思想、方针原则和主要内容。要遵循《纲要》要求，着重搞好为人民服务、集体主义、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德的教育。把这些主要内容进行具体化、规范化的教育。通过道德教育，启发人们更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，在各民族之间、工人农民知识分子之间、军民之间、干部群众之间、家庭内部和邻里之间，以至人民内部的一切相互关系上，建立一种平等、团结、友爱、互助、高尚的社会主义新型关系。
4、爱国主义和集体主义教育

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情。集中地表现为民族自尊心和民族自信心；表现为人们争取自己祖国独立富强而英勇献身的奋斗精神。爱国主义是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。在新的历史时期进行爱国主义教育，要引导人们正确认识我们国家的历史和现状，使群众了解中华民族近百年来的苦难史和革命斗争史，从而更加热爱我们伟大的社会主义祖国的今天，为祖国的繁荣富强、为全面建设小康社会、实现社会主义现代化建设宏伟目标贡献自己的智慧和力量。要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱。
集体主义是共产主义道德的基本原则，其基本点是：一是从人民的根本利益出发，坚持集体利益、人民利益高于个人利益；二是在保证集体利益的前提下，将集体利益和个人利益结合起来；三是在二者发生矛盾时，个人利益必须无条件服从集体利益。在新的历史条件下，我们坚持对人们进行集体主义教育，就是要坚持用集体主义思想体系，有目的、有计划、有组织、有针对性地对人们施加影响，积极倡导以国家利益为重、以人民利益为重，广泛宣传为人民为社会多做好事的精神。坚决反对和抵制享乐主义和个人主义，培育人们坚持集体主义原则，遵守集体主义道德，正确处理各种利益关系，重点要正确处理好国家、集体、个人三者之间的利益关系，在任何时候、任何问题上，把国家利益、集体利益和人民的利益摆在前面，把个人利益摆在服从的地位。
5、构建社会主义和谐社会的教育

党的十六届四中全会通过的《决定》，从适应我国社会的深刻变化，巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的高度出发，提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。这一战略任务的提出，体现了树立和落实科学发展观的要求，体现了我们党民主执政、科学执政、依法执政的要求，体现了我国经济社会发展进入关键时期的要求。理论是实践的先导。帮助干部职工正确理解构建社会主义和谐社会的立论依据、重要意义、基本思路和要求，是构建社会主义和谐社会的前提。思想政治教育要把构建社会主义和谐社会的教育贯穿到全面建设小康社会的整个实践过程中，启发干部职工在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。
6、“三观”教育

即世界观、人生观、价值观教育。在新的形势下，树立正确的世界观、人生观、价值观，是加强和改进思想政治工作的一项紧迫任务和重大课题。实践证明，一个人的“三观”问题不解决或解决得不牢靠，不论干革命，还是搞建设，是不可能兢兢业业的，也不可能做出什么成绩来。世界观、人生观、价值观决定着人们人生追求、人生道路、思想境界、道德情操和行为准则。加强“三观”教育既是我们党的优良传统，也是新时期、新阶段加强干部职工队伍思想、作风建设的一个首要和迫切的课题。因此，要结合干部职工的思想状况，经常的开展好“三观”教育。在“三观”教育中，要把握以下问题：第一，正确认识并树立马克思主义世界观、人生观和价值观。共产党员人的世界观就是马克思主义世界观。新时期，树立正确的世界观，核心就是要牢固确立马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装干部群众。人生观是指确立什么样的人生目的和生活准则。价值观是指如何处理人对社会奉献与索取的关系。人生观、价值观是世界观的重要组成部分，是世界观在考察人生重大问题上的应用和体现。马克思主义“三观”，是一个科学的和统一的有机整体。树立正确的世界观、人生观、价值观，最终要落实到为人民服务上。这是共产党人的品质，也是当代中国应有的时代风尚。第二，要制定一个切实可行的“三观”教育规划。“三观”教育，是系统的建设工程，不可能一蹴而就，需要制定与此相对应的规划。规划要体现整体性、层次性、规范性、责任性，系统完整地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。第三，注重典型的示范和导向作用。典型示范、榜样引路是开展好“三观”教育的好方法。要用典型忠于职守、无私奉献、为民服务的事迹感召人、教育人。第五，各级领导要以身作则，带头树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，做到以苦为荣，吃苦在前，享乐在后，全心全意为人民谋利益。
7、日常性思想政治教育

日常性思想教育，有着紧跟形势、紧贴实际的特点。其内容比较广泛，主要内容有四个方面：
第一，进行以国际、国内形势为主要内容的时事教育。要经常进行国际、国内形势教育，引导干部职工了解前进中的有利条件和不利因素，在形势好的时候看到问题，不盲目乐观，在遇到困难和挫折的时候看到光明，不悲观失望。引导大家尽快跟上不断变化着的客观形势，为维护社会稳定和经济发展作出贡献。在形势教育中要注意以下三个问题，一是讲形势要注意实事求是，要讲真实情况；二是讲形势要及时提出新形势下的新任务，尤其要紧密联系单位的实际；三是讲形势要启发大家用科学的方法分析形势，提高观察形势的能力。
第二，围绕中心工作和业务开展教育。在建设中国特色社会主义过程中，基层思想政治工作经常的大量的是围绕中心工作和业务工作进行思想教育。这是由党的重点工作的大气候和职工思想活动规律决定的。因此思想政治教育，一定要围绕中心任务和业务工作来进行。围绕中心工作和业务工作进行思想教育，首先要增强人们的“中心任务”意识，不管在什么情况下，都要坚持以经济建设为中心，以发展生产力为目标。其次，要强化市场经济的意识，敢于竞争、敢于创新、敢于抓住机遇求发展。再次，要强化责任意识，增强大家的事业性、责任心和主人翁责任感。
第三，加强民主和法制教育。坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是党和国家事业顺利发展的必然要求。遵守宪法和法律是每个公民应尽的义务。思想政治教育要重视对干部职工的法制教育，加强民主和法制教育，普及宪法和法律知识，引导大家增强法制观念，坚决维护国家的法律法令，坚持依法办事，不参与非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，坚定地同利用封建迷信破坏社会稳定的行为以及一切违法现象作斗争，自觉维护安定团结的大好局面。
第四，革命传统和艰苦奋斗教育。革命传统教育，是被革命实践证明了的党对人民群众进行思想政治教育的重要内容。革命传统，就是千千万万的革命先烈、革命前辈在党的领导下，前赴后继、英勇奋斗的英雄事迹和革命精神；就是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈革命家培育的我们党的三大优良作风；就是我们党的光荣历史。革命传统，过去是广大群众的必修课，今天，它仍是激励人民群众奋发向上，建设中国特色社会主义的精神力量，是我们的传家宝。仍然是新形势下思想政治工作的一项重要任务和内容。
艰苦奋斗，是我们党在长期革命斗争中倡导和培育起来的一个优良传统，是无产阶级的政治本色，是我们克服一切困难、战胜一切敌人的重要法宝和取得胜利的必要保证，它培育了中国人民在艰苦卓绝的斗争中逐渐地养成刻苦、耐劳、勤俭的优良品质，是中华民族的传统美德。到了今天，我们仍然要继续保持和发扬艰苦奋斗、勤俭建国的优良传统和作风。在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设历程中，提倡艰苦奋斗、是党的光荣传统在现实中的体现，是由我国国情决定的，也是新的历史时期我们党倡导建设节约型社会的需要。进行艰苦奋斗教育，就是帮助干部职工了解艰苦奋斗的优良传统、确立社会主义艰苦奋斗的意识，鼓励大家发扬艰苦奋斗精神，顾全大局、扶贫济困，反对一切损公利私、慷国家之慨的思想行为；就是要从我做起，为国家和人民的利益，奋力开拓，勇于牺牲，勤俭节约。
日常性思想政治教育是思想政治教育的重要内容之一，也是政工干部需要掌握的基本功之一，开展好日常性思想政治教育，对社会稳定有着重要的意义。应该有计划地把这项教育抓好，落到实处。